Sáb. Nov 27th, 2021
    Discapacidad intelectual leve en adultos

    recomendaciones para adultos con discapacidad intelectual

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    La discapacidad intelectual (DI), antes conocida como retraso mental, es un término que se utiliza cuando un individuo tiene una inteligencia o capacidad mental por debajo de la media. La falta de habilidades necesarias para la vida cotidiana también suele asociarse a este tipo de trastorno. En lo que respecta a la discapacidad intelectual, existen diversos grados que van de leves a graves. Aunque los niños y adolescentes con discapacidad intelectual son capaces de aprender nuevas habilidades, lo hacen a un ritmo más lento que los demás. Estos niños suelen tener dificultades para comunicar sus deseos y necesidades específicas, y suelen tener dificultades para cuidar de sí mismos. En la mayoría de los casos, estas personas necesitan ayuda para hablar, caminar, vestirse y comer.

    discapacidad intelectual grave en adultos

    La discapacidad intelectual (DI) es un diagnóstico que se da cuando una persona tiene problemas tanto en el funcionamiento intelectual como en la capacidad de desenvolverse en las actividades cotidianas. Una persona con DI puede tener problemas para hablar, leer, comer, utilizar el teléfono, cuidar de sí misma o interactuar adecuadamente con los demás. En el pasado, solíamos utilizar el término «retraso mental», pero ya no lo utilizamos. La discapacidad intelectual se diagnostica antes de los 18 años. La mayoría de los niños con discapacidad intelectual pueden aprender mucho y, cuando son adultos, pueden tener una vida parcial o incluso totalmente independiente. Las personas con discapacidad intelectual también pueden tener diferentes problemas físicos, como convulsiones, ver, oír o hablar.

    Cuando se sospecha de una discapacidad intelectual, es muy importante que el niño se someta a una evaluación exhaustiva para averiguar la causa de la discapacidad intelectual, así como los puntos fuertes y las necesidades específicas para apoyar la adquisición de nuevas habilidades. En la evaluación intervienen muchos profesionales. Las pruebas médicas generales, así como las pruebas en áreas como la neurología (el sistema nervioso), la psicología, la psiquiatría, la educación especial, la audición, el habla y la visión, y la fisioterapia forman parte de la evaluación. Un clínico, a menudo un pediatra o un psiquiatra de niños y adolescentes, coordina estas pruebas.

    síntomas de la discapacidad intelectual en adultos

    Los déficits en el funcionamiento intelectual y adaptativo son las principales características de la discapacidad intelectual, con una prevalencia declarada de entre el 1% y el 3% de la población, con algunas variaciones regionales (1,2). Por definición, la aparición de los déficits intelectuales y adaptativos se produce durante el período de desarrollo que va desde la infancia hasta la adolescencia. Para simplificar, en esta revisión hemos utilizado el término personas para incluir a bebés, niños, adolescentes y adultos. Asimismo, reconocemos que diferentes criterios de definición utilizan el término trastorno del desarrollo intelectual, igualmente válido, en lugar del término discapacidad intelectual, para describir la gama de trastornos de déficit en el funcionamiento intelectual y adaptativo.

    La mayoría de las personas con discapacidad intelectual tienen una discapacidad intelectual leve, para la que es menos probable que se identifique una causa biológica subyacente; mientras que, en un pequeño porcentaje de personas que tienen un déficit intelectual de severo a profundo, es muy probable que se identifique una causa biológica subyacente (1-4). Además de la evaluación clínica, tanto la capacidad cognitiva como el funcionamiento adaptativo se determinan a partir de pruebas estandarizadas administradas individualmente. La prestación eficaz de asistencia sanitaria a las personas con discapacidad intelectual requiere la participación y la coordinación de muchas disciplinas médicas diferentes, así como de otras relacionadas, y de los organismos que prestan servicios de apoyo a las personas con discapacidad intelectual.

    síntomas de la discapacidad intelectual

    La discapacidad intelectual leve (antes conocida como retraso mental leve) se refiere a los déficits en las funciones intelectuales relacionadas con el pensamiento abstracto/teórico. La discapacidad intelectual leve se da en aproximadamente el 1,5% de la población. También suelen estar afectadas otras funciones cognitivas, lo que provoca déficits/trastornos en otras áreas. Por ejemplo, las personas con discapacidad intelectual leve también suelen cumplir los criterios del TDAH. La discapacidad intelectual afecta al funcionamiento adaptativo, es decir, a las habilidades necesarias para desenvolverse en la vida cotidiana, lo que exige un apoyo adaptado. Esto significa, a su vez, que el seguimiento de las personas con discapacidad intelectual debe evaluar no sólo sus funciones cognitivas e intelectuales, sino también su necesidad de apoyo.

    Los estudios de prevalencia en diversas zonas geográficas y demográficas han demostrado que aproximadamente entre el 0,5 y el 1,5% de la población cumple los criterios de la discapacidad intelectual leve. Los estudios muestran una gran variación en la prevalencia de la discapacidad intelectual leve, dependiendo de la definición que se haya utilizado y de los factores demográficos y socioeconómicos de la zona estudiada.

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